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PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

EN EDUCACIÓN RELIGIOSA

La implementación cada vez más profunda del Currículo Nacional de la Educación Básica Regular requiere de una planificación, evaluación y mediación del aprendizaje que promueva el desarrollo de las competencias.

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Planificación y Evaluación
De Experiencias De Aprendizaje
en Educación Religiosa

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Objetivos

Objetivo 1

Analizar los fundamentos del enfoque por competencias, el enfoque de evaluación formativa y el desarrollo de la competencia espiritual en las competencias 30 y 31 del Currículo Nacional de la Educación Básica.

Objetivo 2

Diseñar experiencias de aprendizaje siguiendo el diseño inverso de planificación, considerando el análisis de los desempeños, la determinación de criterios, evidencias e instrumentos de evaluación formativa.

Objetivo 3

Crear actividades a partir de las evidencias determinadas con estrategias y recursos apropiados al logro del propósito previsto en las experiencias de aprendizaje.

Aprendizajes a lograr en los participantes

El enfoque por competencias y la evaluación formativa.

Desarrollo de la competencia espiritual.

Procesos de diversificación curricular.

Planteamiento de situaciones de contexto.

Análisis de desempeños.

Determinación de criterios y evidencias.

Instrumentos de evaluación formativa.

Socialización de avance del diseño y evaluación de experiencia.

Estrategias para desarrollar la espiritualidad.

Estrategias para desarrollar la espiritualidad.

Estrategias para desarrollar la dimensión religiosa.

Socialización de experiencia completa.

Incluye:

  • Acceso exclusivo a la plataforma digital y a las salas de ZOOM
    Grupo interactivo de WhatsApp
  • Certificado por 120 horas por la Universidad Marcelino Champagnat

Fechas:

Inicio: 29 de abril de 2022
Termino: 04 de junio de 2022

Horario:

Viernes y sábados de 6:00 pm. a 9:00 pm.

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