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Editorial Salesiana

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Jornada de Alta Dirección Para el liderazgo de la escuela

Dirigido a Directivos

Diálogo y propuestas para liderar la escuela como un espacio que ponga el sistema al servicio de cada estudiante y que esté sea el centro del proceso educativo, haciendo una sinergia de la gestión, el currículo oficial y las funciones ejecutivas.

05oct3:30 pm5:30 pmJornada de alta direcciónPara el liderazgo de la escuela
Dirigido a Directivos

Jornada Para Educadores lideres Para un nuevo modo de intervención en el aula

Dirigido a Docentes

Un espacio para compartir experiencias y alcances para una gestión del aula sobre la base de una visión holística del currículo para el desarrollo de la flexibilidad cognitiva, la gestión emocional, la metacognición buscando el cuidado, el equilibrio y el bienestar integral

05oct6:00 pm7:30 pmJornada para Educadores LíderesPara un nuevo modo de intervención en el aula
Dirigido a: Docentes de escuelas

Carmen Pellicer

Carmen Pellicer, teóloga, pedagoga y escritora, es la presidenta de la Fundación Trilema desde 1998.

Además, tiene la titularidad de siete centros educativos en Manises y La Pobla Llarga (Valencia), Madrid, Soria y Zamora, en los que se aplican las innovaciones pedagógicas para conseguir la inclusión, un enfoque multidisciplinar y la personalización (ver vídeo a partir del 1h 23m: aquí).

Desde 2016, Carmen es también una de las emprendedoras sociales referentes de la red global de Ashoka en el ámbito de la educación: ashoka fellow.

En la actualidad, dirige la revista ‘Cuadernos de Pedagogía’.

A lo largo de su carrera ha sido profesora en diferentes IES de Valencia y Baleares, en el Fitharry’s School de Oxford, en la Facultad de Estudios de la Empresa y en Magisterio de Valencia, en el Instituto CC Religiosas de Valencia y en el ISCRD San Agustín de Madrid, y Coordinadora y profesora TOK de Bachillerato Internacional.

Lidera numerosos programas de formación de profesores y directivos dentro y fuera de España.

  • Ha participado en diferentes programas de Project Zero de la Universidad de Harvard sobre Inteligencias Múltiples.
  • Fundó junto con José Antonio Marina la Cátedra de Inteligencia Ejecutiva de la Universidad Nebrija.
  • Dirige el Máster Learning Leaders (MLL) para la capacitación de líderes en innovación, con titulación de la Universidad Cardenal Spínola CEU de Sevilla.

Preside AECOPE, la Asociación Española de Coaching Pedagógico y Evaluación Educativa, y con su equipo lleva realizando programas de Coaching y Desarrollo Profesional Docente en más de 3.000 centros escolares.

Dirige el Proyecto Cómo educar el Talento Emprendedor de la Fundación Princesa de Girona (FPdGI) y es miembro de la Coalición para promover las Habilidades del siglo 21 del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Defensora de un gran pacto de Estado social y político por la Educación, participando desde 2010 en las reuniones y comisiones parlamentarias al respecto en gabinetes de distinto signo del gobierno español.

Colabora frecuentemente en muchos medios de comunicación y publica regularmente materiales didácticos en diferentes editoriales. Coautora de El Libro Blanco de la Profesión DocentePapeles para el Pacto EducativoLa Inteligencia que AprendePedagogías Ágiles para el Emprendimiento y Evaluación de la Educación Infantil…

¡Conoce más en Investigación!

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