Uno de los desafíos más grandes que tenemos los docentes cuando enfrentamos a los niños ante un problema matemático, es lograr que los niños comprendan el enunciado e identifiquen lo que éste le pide averiguar. El matemático húngaro George Polya es uno de los estudiosos que más aportó a la teoría de resolución de problemas. Polya generalizó su método en los siguientes cuatro fases o pasos: entender el problema, configurar un plan, ejecutar el plan y probar el resultado. En los últimos años, se ha ido difundiendo mucho esta ruta.