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La Logoterapia es la Tercera Escuela terapéutica en el mundo, fundada por el Dr. Viktor Frankl, surgió durante el período de entreguerras, ante los casos de suicidio que observó el Dr. Frankl, sus estudios se vieron obstaculizados por el inicio de la segunda guerra mundial y al ser enviado junto con su familia a los campos de concentración. Al término de la segunda guerra, el Dr. Frankl pudo completar su nueva propuesta: la Logoterapia y el Análisis Existencial. Si bien la Logoterapia se crea para ayudar a las personas a encontrar el sentido de sus vidas, parte de una concepción antropológica completa que significa un cambio total en su concepción y en la perspectiva de la vida humana. En consecuencia, su antropología, trascendente y humanista tiene implicancias en el ámbito educativo, concretamente en la formación de las nuevas generaciones.
Uno de los desafíos más grandes que tenemos los docentes cuando enfrentamos a los niños ante un problema matemático, es lograr que los niños comprendan el enunciado e identifiquen lo que éste le pide averiguar. El matemático húngaro George Polya es uno de los estudiosos que más aportó a la teoría de resolución de problemas. Polya generalizó su método en los siguientes cuatro fases o pasos: entender el problema, configurar un plan, ejecutar el plan y probar el resultado. En los últimos años, se ha ido difundiendo mucho esta ruta.
El presente folleto desea ayudarte para que como cristiano vivas una Cuaresma cristiana como respuesta a la invitación de conversión que te propone el Señor Jesús.
En este completo folleto encontrarás todas las lecturas bíblicas del Tiempo de Cuaresma y todo esto en clave de Lectio Divina.
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